A jugar: Puzles y mas juegos, con palitos de madera.

Los palitos de madera son estupendos para esta actividad, en casa los usamos para muchas cosas, aprender a contar, discriminación por colores, hacer construcciones y para hacer puzles, a la peque le encanta y ahora parece que empieza verdaderamente a disfrutar de esta actividad.

Los palitos de madera son como los de los helados, pero no hace falta que os hinchéis a comer polos este verano ;-P, en las tiendas Tiger los tenéis lisos (de madera sin tratar) y de colores como los que tenemos nosotras, salieron muy económicos creo que nos costaron 2,50€ o algo así (no lo recuerdo con exactitud porque ya los tenemos desde hace tiempo).

Si jugáis con los puzles es importante delimitarles la zona de trabajo para que no acaben tooodos los palitos repartidos por toda la casa (por experiencia), nosotros en casa delimitamos la zona de juego con un tapete (al estilo Montessori), ella misma lo saca y lo recoge cuando termina de jugar y quiere hacer otra cosa, aunque no siempre nos gusta recoger las cosas que sacamos (seguimos trabajando esto).

En este enlace os dejo las fichas para que las podáis imprimir, yo las saqué de internet, no tiene mucha ciencia, nosotras comenzamos con las sencillas, si queréis vosotros mismos podéis ir “complicando” los puzles a medida que van creciendo, siempre se pueden hacer mas fichas, ahí decidís vosotros, o buscar por internet. Las nuestras están plastificadas, hace un tiempo que nos compramos la plastificadora para poder hacer todas estas actividades.

A lo largo de esta entrada, encontrareis también otras ideas de juego con estos palitos de madera. Espero que os guste y si tenéis cualquier duda, estaré encantada de contestaros.

A jugar: Jugar con arandelas y pinzas (Trabajar motricidad fina, Montessori)

Esta actividad les ayudará a trabajar la motricidad fina, preparándolos así para la lectoescritura y les ayuda a concentrarse.

Para esta actividad necesitamos:

Un martillo de madera de los de “espachurrar/machacar” los filetes (del chino nos costó 1.40€).

Unas pinzas (nosotras utilizamos las del juego de cocina de Ikea).

Unas arandelas de madera de las cortinas.

Un cuenco de algún material natural, si es de porcelana o cristal, perfecto (el nuestro es de Ikea 0.75€).

Una bandeja (para delimitar la zona de trabajo).

Lo primero que tenemos que hacer explicarles/enseñarles como y que hay que hacer, siempre con movimientos muy lentos y a partir de los 3 años utilizar muy poco el lenguaje y más las manos.

Nosotros en el paso 3, volvemos a colocar las arandelas en el cuenco de golpe, porque de momento es lo que le gusta, pero lo suyo sería volver a colocarlas con las pinzas en el lugar de origen (nosotros lo haremos más adelante).

Esta actividad les encanta, se puede ir añadiendo dificultad, o bien añadiendo más arandelas o sin tocar el palo central, en nuestro caso a veces lo hacemos con las manos que es más divertido (a veces con la pinza, nos desesperamos). :D

A jugar: Cometas de mano o varitas de viento Waldorf

Hace un par de semanas decidí hacer estas cintas, os diré que son muy sencillas de hacer y les encanta. Son pedagogía Waldorf para los que no la conozcáis os diré que Waldorf junto con Montessori fueron unos pioneros en el campo de la educación libre, Waldorf invita a aprender a través de la imaginación, basado en la imitación natural como medio de aprendizaje, en esta pedagogía siempre se utilizan juguetes naturales, muy coloristas y alegres.

Para hacer estas cintas de viento (Waldorf las llama varitas de viento, cometas de mano), a mi peque le gusta llamarlas cintas arco iris, no necesitareis gran cosa, tan solo lazo de diferentes colores, lo que yo utilicé son de Tiger, salen muy económicos y una arandela de madera de las cortinas, si, si habéis leído bien una arandela de las de las cortinas, una por cada cinta que queráis hacer. ;)

Escoger los colores que queráis, eso sí, recordar que sean colores vivos y la arandela de un material natural, a ser posible de madera, si pesa un poco mejor, así al caer se verá mejor el movimiento de las cintas.

No tienen un largo específico, ahí decidís vosotros cual es el largo que le vendría mejor a vuestro peque. Dobláis la cinta por la mitad, las engancháis a las arandelas y ¡listo!. A disfrutar. Recordar que por regla general los lazos se deshilachan, si tenéis un tijera dentada utilizarla para cortar los bordes, y si no. Como toda la vida, con un mechero quemáis un poco el borde de cada cinta.

Nosotros hicimos en un principio cuatro, una arco iris con las cintas más largas, para que tengan más movimiento y otras tres, agrupadas por tonalidades un poquito más cortas, más manejables para su edad y altura. 

Desde que las tiene, se las lleva a todas partes, es increíble el juego que le dan, corre con ellas, las mueve, para ver el movimiento que producen y el efecto de los colores, las lanza al aire para ver como caen, las tira por el tobogán, las usa de “manta” para alguna muñeca, salta con ellas en la cama, un sinfín de posibilidades, incluso nos las llevamos al parque, a todos ¡les encantan!. Aquí os dejo algunas fotografías.

Os animo a que probéis algo tan sencillo y tan especial al mismo tiempo. 

A jugar: Juguetes caseros para el baño

Muchas veces nos complicamos demasiado y acabamos gastando dinero en cosas que solamente miran una o dos veces para ella. Esto suele pasar con los juguetes de baño, al principio son moniiiisimos, pero luego no tienen mucha utilidad.

En casa hace tiempo que descubrimos la goma eva, este material da muchísimo juego para crear cosas, pero en la bañera es maravilloso su “efecto pegatina”.

Tan solo necesitais;

Goma Eva de diferentes colores

Tijeras

Plantillas y/o vuestra imaginación.

La goma eva al mojarla se queda pegada a los azulejos, a la bañera e incluso a nuestro cuerpo haciendo “efecto pegatina”, por lo que podemos hacer mil y una cosas. Construcciones, guitarras, casas, etc.

Desarrollan la motricidad fina, juegan y dan vida a su imaginación, aprenden un montón de cosas, nosotras tenemos piezas iguales de tres tamaños diferentes con lo que aprendemos conceptos como: pequeño, mediano y grande, además ahora estamos aprendiendo: “más que”, “menos que” y “la igualdad”, de una forma divertida y muy original. Lo siguiente serán las formas: triángulo, circulo, cuadrado, etc. 

Cuando no le apetece construir se pega ella la goma eva por el cuerpo, así que de esta manera ya sabemos donde tenemos el corazón, las muñecas, etc. En un futuro dibujaremos nuestro esqueleto y así aprenderemos donde están los huesos, seguro que mejor que con los libros del colegio, creo que esto es más divertido. Con esto os estoy dando otra idea para jugar con la goma eva con niños más mayores y a la vez aprender manipulando, y así aprenderán jugando.

Aquí os dejo algunas de nuestras construcciones, también deciros que se quedan pegadas en la pared unos cuantos días, recordaros que no mancha, lo que sí que creo que es importante, es lavar bien con agua y jabón la superficie de goma eva antes de meterla en la bañera para jugar.

Ahora os toca a vosotros con vuestra imaginación. Si tenéis cualquier duda, preguntar, eh?

A jugar: Juego con pompones

Hace unos meses comenzó a tener interés por los colores y por colocar cosas, así que decidí poner en marcha material Montessori casero, un juego con pompones en el que aprenden motricidad fina, a clasificar, coordinación, refinamiento sensorial, y exploran sensaciones de color y textura.

A la peque le encanta y es increíble lo concentrada que puede llegar a estar, se puede pasar un buen rato clasificando por colores, como ahora ya los conoce, además se pasa todo el rato enumerándolos, para ella es divertidísimo y la inversión os diré que es mínima. Al principio los separaba con la mano pero ahora está muy interesada en el uso de las pinzas con lo que trabajamos mucho más la motricidad fina.

Los pompones son para manualidades las encontrareis en cualquier chino, nosotras usamos dos paquetes de pompones pequeños creo recordar que me costaron unos 3 euros, los cuencos con del Carrefour me costaron 1,50€, (los habíamos comprado para comer pero como no son libres de bisfenol A, para esto son estupendos), excepto el rojo (naranja oscuro) que es de Ikea. Las pinzas que estamos usando últimamente son de ikea de las cocinitas, pero unas de hielo por ejemplo os servirán. 

Os animo a que probéis con vuestros peques, se lo pasan genial, es muy gratificante verlos concentrados haciendo algo que, no solo les gusta, sino que además con ello aprenden.

Otra opción es ir rellenando agujeritos con los pompones, otra forma de trabajar la motricidad fina. Nosotras para eso utilizamos unas manos de Tiger (1,5€), se supone que son para sujetar el gel de baño en la ducha pero para esto van estupendamente, os servirá cualquier superficie que tenga pequeñas ventosas o que tenga partes cóncavas, una huevera (más grande), tapones de refresco unidos, no se, echarle imaginación. :)

Antes de que se pongan a jugar es aconsejable que vosotros lo expliquéis con palabras sencillas y sin enrollaros, lo que es y que lo hagáis para que vean como se hace y luego ellos enseguida lo pillaran. Ahí os lo dejo, ¡al lio!

Ya sabéis, si tenéis cualquier duda, no dudéis en preguntarme. 

A jugar: Y a aprender abrochar botones!!

Hoy quiero enseñaros un juego por lo que estuve leyendo en internet, lo saqué de aquí, en un principio lo exponen como una serpiente pero este juego ayuda a los peques a comenzar a abrocharse los botones, este el primer paso, les ayuda a desarrollar la motricidad fina y además van aprendiendo los colores, es metodología Montessori.

Necesitáis:

• Unas tijeras.
• Retales de fieltro/bayeta.
• Hilo y aguja.
• Un lazo o cinta.
• Un botón grande.

Este juego tambien es una forma de aprovechar los retales de fieltro que podamos tener por casa, y si no tenéis para poder hacer algo así, siempre podéis utilizar bayetas, si, si, bayetas las hay de un montón de colores y se asemejan en textura al fieltro (mientras no se mojen…), de hecho en mis fotografías las telas de color amarillo fuerte son bayeta, y para esto hacen la misma función.

Coséis el botón a un extremo de la cinta y en el otro hacéis un nudo o colocáis con un nudo un trozo de fieltro, recortáis , cuadrados, triángulos, círculos, lo que queráis de fieltro, siempre haciendo una ranura por la que pueda pasar el botón y listo.

Primero le enseñé muy despacito como lo hacía yo y ella lo intentó, empecé dándole los retales con la abertura más grande, al principio la iba ayudando yo, pero, poco a poco lo conseguía ella sola, lo que sí tenía claro (la peque) es el escoger los colores que quería poner, así que también repasamos los nombres de los colores.

Espero que os sirva para vuestros peques, si tenéis cualquier duda, preguntar.

A jugar: Como hacer una fregona de juguete

Como hacer una fregona, si, si, ¡Leísteis bien!, una fregona. ¡Eh! pero una de juguete, ¿eh? xD. 

A mi peque le encanta imitar lo que hacemos, no había día que no quisiese coger la escoba o la fregona, pero se mosqueaba por que no podía con ella o acababa pegándose con todos los muebles para manejarla, así que decidí hacerle una.

Tan solo necesitáis:

·       1 palo pequeño o el palo de un recogedor que ya no utilicéis.

·       1 bayeta.

·       Hilo, aguja, tijeras.

·       Cinta aislante (un poco).

Lo primero de todo revisar el palo que no tenga ningún saliente con el que se pueda hacer daño o alguna zona astillada, si tiene algo o bien lo lijáis o si es poco la cinta aislante para estas cosas va fenomenal y decora un montón :-P , dobláis la bayeta a la mitad y por la parte que esta unida le dais unas puntadas (con hilo doble) sencillas cerca del borde (sin complicaros, como cuadren).

Tiráis del hilo y lo fruncís, comprobar que una vez fruncido os entre por el palo de la fregona (os digo esto porque yo en el primer intento me pasé y no entraba, jejejejeje), lo cerráis con unas puntadas y lo colocáis en el palo. 

Lo fijáis con cinta aislante, cortáis lo que serán las tiras de la fregona con las tijeras (yo las corté anchas)  y lista la fregona. ¡A fregar!

Nosotros al final se la hicimos con el palo de un recogedor viejo que ya no usábamos. Mi peque hace como que la moja en el cubo del agua y friega con ella, además de utilizarla de escoba y esta encantadísima, y la casa limpísima desde entonces, xD. A la que no le gusta nada la idea es a la cocker que tenemos, hay veces que la friega a ella también (estas cosas son inevitables cuando hay en una casa niños y animales).

Os diré que esta actividad les viene muy bien para aprender el cuidado propio y del ambiente, al final todo esto también son aprendizajes del área de la vida práctica, limpiar, fregar, barrer, etc. (Método Montessori)

En fin, espero que os animéis a hacerla si tenéis peques, les encantará y si tenéis cualquier duda ya sabéis que estaré encantada de contestaros.

A jugar: Pintura casera de dedos

Qué mejor manera de entretener a un niño que con pinturas, y que mejor que con pinturas de dedos, (yo la receta la saque de aquí). Os dejo una receta, muy, muy, sencilla de hacerla y ¡como no!.
Después; ¡¡A disfrutarla!!

Ingredientes:

• 2 Tazas de agua
• 1 taza de harina de maíz (maizena) (RO* 1/2, pero queda muy líquido)
• 1 Cucharada de azúcar. (RO* 4 cucharadas, suficiente con esta cantidad)
• Colorantes alimentarios.

*RO= Receta Original

Se mezcla en un bol el agua, junto con la taza de harina de maíz y el azúcar, una vez que esté la mezcla homogenea, lo ponéis en una olla al fuego y .... a remover, yo lo puse a fuego medio y estuve revolviendo unos 4/5 minutos, una vez que este espeso (como si fuera un gel), lo retiráis lo ponéis en diferentes recipientes y a continuación le ponéis el colorante alimentario, yo me guié por las instrucciones del envase para acertar con los colores, lo dejais enfriar y listo!!

¡¡A pintar!!

A mi peque le dio bastante "asquito" el tocar la pintura con los dedos, ¡qué le vamos a hacer!. Opté por darle un par de pinceles, uno normal y otro de silicona (de los de cocina), como paleta utilicé cartón de huevos, corté un trozo del cartón para que lo tuviera más a mano y le encantó.

Una de las cosas que nunca nos suelen decir en las páginas web donde aparecen este tipo de recetas, es la duración de las mismas. Os diré que estas pinturas concretamente no se conservan más de 4 días, y en un lugar fresco , así que si os apetece hacer menos cantidad, ¡casi mejor!. Así otro día hacéis más. :D

Ya sabeis que si teneis cualquier duda, estaré encantada de contestaros. Espero que os guste. :)

A jugar: Juego con pinzas de la ropa

Casi siempre los juegos que más entretienen a los peques de la casa, no son "juegos". Me explico;

Sabíamos que a la peque le gustaban las pinzas de la ropa, en más de una ocasión ya había jugado con ellas, cambiándolas de un sitio a otro, así que decidimos comprarle unas para ella. 

Menudo éxito!!! Compramos las más baratas de plástico de colores

Ahora que ya es más mayor le gusta agruparlas por colores, lo cual le viene muy bien, ya que es un ejercicio sensorial, le ayuda a aumentar la capacidad visual de clasificar por colores (Método Montessori) y además le gusta mucho jugar a los caballitos, como le enseñó su abuelo. 

Ella se lo pasa genial, y yo viéndola también, así que os recomiendo que a partir de los 13/14 meses les dejéis jugar con las pinzas de la ropa o comprarles unas, tendrán diversión para rato, eso si, recordar añadir al juego una o dos cajas vacías. :D

A jugar: Reciclando tapas para jugar

Todos tenemos tapas de envases en casa de diferentes cosas ya sea de pepinillos, toreras, pures, salda de tomate, y un largo etc.

Pues bien aqui os enseño como crear un juguete de lo mas entretenido para vuestros peques, lo pueden usar desde los 11 meses pero a partir de los 13/14 meses es más divertido para ellos porque ya tienen más autonomía. Aunque siempre con supervisión de un adulto.

Tan solo necesitais un bote de leche de continuación o si no teneis una caja de zapatos tambien os servirá, y un montón de tapas.

Le haceis una abertura con forma de 1 con un cuter o tijeras y listo , vuestros peques ya tienen entretenimiento para rato.

Espero que os guste y os sirva de utilidad y si teneis alguna duda, ya sabeis donde encontrarme, no dudeis en preguntar.